宋洪波老师-结构化思维

《结构性思维》工作坊简介

课程收获

1.能力提升：让员工学会思考、善于思考，享受思考为工作带来的成就感

2.管理提升：使企业形成统一的思维、语言、交流和行文标准，提高企业效率；

3.经验沉淀：促进企业隐性的、零散的经验梳理，让企业经验可传承、可复制

*源于麦肯锡40年经典培训课程

一、WHY:为什么学《结构性思维》？

1.结构性思维能为我们解决什么问题？

场景1：你的下属对你说：“领导，最近技术部说有几个项目不得不延期，还有刚才客户打电话询问解决方案的设计进展，另外，我看到……；对了，张总建议最近要开一次产品创新会，如果……可能……”听了半天你还是不知道他究竟要说明什么，或者需要给你提供什么帮助！

场景2：洋洋洒洒写了几十页的PPT报告，并在会议上跟大家滔滔不绝的讲了30分钟，虽然信息量丰富却不知所云，结果下面一片寂静——很好的解决了台下人员的失眠问题！

场景3：在电梯中无意中偶遇你的老板,老板随口问了你一句，“手头的项目情况怎么样？”电梯从楼上到楼下只有几十秒钟的时间，结果在这么短的时间内实在不知道该如何把工作说清楚！

这样的场景在日常的工作中是否很常见？没有要点、杂乱无章的口头表达和文字表达往往都缺乏对对方的说服力、甚至降低整个组织的工作效率。

究其原因是他们在传递信息时没有构建一个有效的逻辑结构。“结构性思维”可以帮助我们在表达核心观点的基础上，有理有据、条理分明地证明这个观点，使我们能够做到清晰思考和准确表达，如果全员普及更可以通过构建统一的思维和语言标准提升整个组织的工作效率。

2.学习完都会有哪些收益？

能够在日常的口头和书面沟通中，保证效率和效果，能使他人更好的理解并记忆自己的观点

能够形成科学严谨的思维习惯，建立彼此交流时有共同的思维和语言平台

能够在写作中使文章观点更明确，结构更严密，表达更清晰

3.教学设计上都有哪些特点？实战演练直接产出成果

体验式多，维度训练——根据结构性思维“知易行难”的特点，课程中采用文字阅读、视频观看、案例分析等方式，进行多维度强化训练，从而获得能力提升

1+1实际，任务模拟——学员在使用既定项目进行练习的同时，将针对工作中遇到或将要面临的实际任务进行分析和讨论

学习小组，互助辅导——建立学习小组互助制度，使所学内容在辅导与被辅导的过程中反复运用，真正达成能力提高

二、What:什么是《结构性思维》课程？

1.结构性思维的背景是什么？

《结构性思维》课程的基本原则和思想来源于芭芭拉•明托女士经久不衰的经典畅销商业管理书籍《金字塔原理》，通过讲解结构性思维的特点，强化学员的逻辑思维，提高学员思考与表达的能力。通过结构性思维的训练，可以使我们的隐性思维显性化，显性思维工具化，使正确的思路和结果可识别、可传承！

2.结构性思维课程讲哪些内容？

课程大纲

Part1：构建结构性思维

1.结构性思维的四个基本特点

结论先行

上下对应

分类清楚

排序逻辑

2.结构性思维接受信息

第一步：识别信息中的事实与个人观点或判断

第二步：找到事实与观点的对应关系

第三步：画出结构性关系图

第四步：概括主题句

Part2：纵向的疑问/回答式结构

1.自上而下的提问回答式

2.
自下而上的概括总结式

Part3：横向的演绎与归纳逻辑结构

1.演绎推理

2.归纳推理

时间顺序

结构顺序

重要性顺序

3.
归纳与演绎的转换

Part4：序言的讲故事结构

1.序言结构的基本要素

2.
常见的序言模式

工作坊实施方案：（2天版）